南油小学5（1）班 羊达明

我要先谢谢妈妈，妈妈好支持我学习i-Learner，每次都陪我做练习。我的听力原来不是很好，使用智爱阅读之后听力进步了很多。智爱阅读上面的单词有些课本上没有，每天学习都可以积累几个好用的新单词。班级里面好多同学都在和我在i-Learner上面比赛，我要加油，和香港，澳门的十几万小朋友比赛。用i-Learner，我有信心英文越来越好。

羊达明妈妈

作为60年代末，70年代初的那段时期的家长代表，我想说的是，现在学生学习英语的环境、平台真的是丰富多彩，这是孩子们的幸福；但与此同时，我们家长一起交流时时常谈到一个问题，如果在众多英语拓展学习的资源中，找到一个适合孩子，能照顾大多数家庭的投入能力（包括时间投入和资金投入）的平台呢？说实话，这几年我都得不到答案。我的孩子很早就在外拓展学习英语，取得了不小的成绩，但是说句心里话，我支付的成本也是非常昂贵的。 09年寒假，孩子碰巧接触了I-Learner，我作为一位比较热衷于参与孩子学习的家长，在孩子使用I-Learner的过程中，我也研究了它的特点：首先我喜欢材料中纯正的，富有情感的发音；再者我也喜欢材料的内容，其覆盖面广，有科学，地理，人文等各方面内容；还有就是其设计的练习，题型丰富，并引入及时评价系统，让孩子时时充满学习的动力。 我的希望：1）I-Learner应及时向用户教授使用指南2）定期能举办学员的相关活动，让孩子能有机会面对面结识他们网上的竞争对手或学习的榜样。3）在活动中展示平台自己特有的文化色彩，让学员能引以为骄傲。